Paulo Favacho - HIST - 1ª Série - 28/09/20

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Tema da Aula: Grécia Antiga
Público Alvo: 111/112/113
Duração: 50"
Disciplina: HISTÓRIA
Bibliografia: Cadernos de Estudos - Pág 234

Resumo

Caro Aluno (a),

Este ROTEIRO de estudos compõe-se de atividades sequencias que você deverá seguir a fim de ter um bom aproveitamento dos assuntos aqui abordados. Ele não substitui nossas aulas presenciais, mas são uma alternativa para que possamos estudar juntos, e separados pela excepcionalidade do momento.

Esperamos que estas atividades estimulem sua interação para conosco.

O Roteiro é composto de:

  • Um texto base – que está no material CADERNO DE ESTUDOS 1 (CAPA AZUL);
  • Um roteiro de aula, onde são descritos os temas que serão abordados na aula de hoje. Este roteiro está no material CADERNO DE APOIO AO ESTUDANTE 1 (CAPA LARANJA)
  • Imagens – que procuram ilustrar e exemplificar os temas relacionados com o assunto;
  • Este roteiro estará disponível para seu acesso através do WathsApp da sua turma e também pela plataforma do SigEduc.
  • Todas as atividades deste roteiro devem ser copiadas em seu caderno e ENVIADAS ao professor.

Todos esses elementos que compõem o Roteiro servirão de base para a realização das atividades que acompanham cada Assunto.

As Atividades de cada Assunto têm um prazo para serem envidas para o professor.

 

 

FORMA DE TRABALHO – METODOLOGIA

1 – Em todas as aulas é fundamental que você tenha em mãos o MATERIAL da aula que está no CADERNO DE APOIO AO ESTUDANTE 1 (CAPA LARANJA). Para isso informarei no grupo de WathsApp as páginas usadas em cada aula. SUGIRO que você tire um print ou imprima a página antes do início da aula, para facilitar o seu uso.

2 – Vídeo-aula – haverá um momento da aula que teremos a explicação do assunto da aula. Isso poderá ocorrer através de um vídeo gravado ou on-line. É importante que você tenha papel e caneta para anotar possíveis dúvidas.

3 – Esclarecimentos de Dúvidas – momento em que vocês poderão fazer perguntas e questionamentos sobre o assunto.

4 – Avaliação – toda aula teremos uma atividade avaliativa com o objetivo de avaliar o seu entendimento do assunto. Ela será feita a partir de questões que deverão ser respondidas no momento da aula.

5 – Aprofundamento do Assunto – será feito com o estudo do material CADERNO DE ESTUDOS 1 (CAPA AZUL), em sua casa.

 

 

ANTIGUIDADE CLÁSSICA: GRÉCIA ANTIGA

CADERNOS DE ESTUDOS 1 (capa azul) – PÁG.234

CADERNO DE APOIO 1 (capa laranja0 – PÁG. 175

Abordaremos os seguintes Temas:

  • A origem da Grécia
  • Os Períodos da História Grega
  • Os Genos
  • As cidades-Estado
  • A colonização grega
  • O Nascimento da Democracia

ATIVIDADE

  • QUAIS OS POVOS DE DERAM ORIGEM AO POVO GREGO?
  • O QUE ERAM OS GENOS?
  • O POETA HOMERO TRANCREVEU HISTÓRIAS GREGAS QUE HÁ MUITO TEMPO ERAM REPASSADAS PELA ORALIDADE. COMO SE CHAMARAM ESSAS OBRAS ORGANIZADAS POR HOMERO?
  • QUAL A PRINCIPAL CARACTERÍSITICA DE UMA PÓLIS GREGA?
  • APONTE UM FATOR QUE CONTRIBUIU PARA QUE A OS GREGOS COLONIZASSEM OUTRAS REGIÕES.

Objetivos

  • Conhecer a origem da Grécia
  • Entender os Períodos da História Grega
  • Conhecer a organização dos Genos
  • Analisar o surgimento das cidades-Estado
  • Entender o processo de  colonização grega
  • Analisar o Nascimento da Democracia na Grécia
ESCOLA AZEVEDO COSTA
Formando jovens desde 25 de Janeiro de 1955
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